Što radi pomoćnik/pomoćnica u nastavi?
Pomoćnik u nastavi pruža neposrednu podršku učeniku s teškoćama u razvoju, pomaže mu u uključivanju u odgojno-obrazovni proces te ga potiče na što veću samostalnost. Pritom surađuje s učiteljem ili nastavnikom, koordinatorom, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima škole.
Učilište Meštar provodi Program obrazovanja za stjecanje djelomične kvalifikacije pomoćnik u nastavi/pomoćnica u nastavi. Teorijski dio programa održava se online u poslijepodnevnim satima, uz povremenu nastavu subotom, dok se praktični dio obrazovanja odrađuje u školi.
Program je dostupan za upis putem HZZ vaučera.
Kome je program namijenjen?
Program je namijenjen osobama koje žele steći znanja i vještine potrebne za pružanje podrške učenicima s teškoćama u razvoju tijekom nastave, školskih aktivnosti, komunikacije, kretanja, uzimanja hrane i pića te obavljanja higijenskih potreba.
Posebno je praktičan za osobe koje već rade kao pomoćnici u nastavi jer se teorijska nastava održava online i u poslijepodnevnim satima, a praktični dio programa provodi se u školskom okruženju.
Prethodno zaposlenje u školi nije uvjet za upis, ali je potrebno osigurati uvjete za odrađivanje praktičnog dijela programa u školi.
Kako je program organiziran?
Program traje ukupno 250 sati i donosi 10 CSVET bodova. Sastoji se od:
- 90 sati vođenog procesa učenja i poučavanja
- 122 sata učenja temeljenog na radu
- 38 sati samostalnih aktivnosti polaznika
Teorijska nastava održava se online, u stvarnom vremenu, pretežno u poslijepodnevnim satima te povremeno subotom. Takav način organizacije omogućuje lakše uključivanje zaposlenih polaznika i usklađivanje obrazovanja s drugim obvezama.
Učenje temeljeno na radu provodi se u školi. Polaznici se u stvarnim radnim uvjetima upoznaju sa zadacima pomoćnika u nastavi te, uz vodstvo mentora, primjenjuju stečena znanja i razvijaju praktične vještine.
Što se uči tijekom programa?
Program obuhvaća tri sadržajno povezana područja:
Inkluzivno obrazovanje i razvojne osobitosti učenika
Polaznici se upoznaju s osnovnim načelima inkluzivnog obrazovanja, pravima učenika s teškoćama u razvoju te različitim razvojnim osobitostima koje mogu utjecati na učenje, komunikaciju, ponašanje, kretanje i svakodnevno funkcioniranje učenika.
Posebna pozornost posvećuje se razumnoj prilagodbi, individualnim potrebama učenika, etičkim načelima rada te poštovanju dostojanstva i osobnih granica učenika.
Potpora u odgojno-obrazovnom procesu i socijalnom uključivanju
Polaznici uče kako pružati odgovarajuću potporu učeniku u obavljanju školskih zadataka i aktivnosti, čitanju, pisanju, računanju, korištenju školskog pribora i pedagoško-didaktičkih pomagala.
Program obuhvaća i pružanje podrške u komunikaciji, odnosima s vršnjacima i uključivanju učenika u razredne i školske aktivnosti. Polaznici uče kako učenika poticati na suradnju, primjereno ponašanje, samovrednovanje i što samostalnije sudjelovanje u nastavnom procesu.
Potpora u kretanju, higijeni i svakodnevnim potrebama
Dio programa odnosi se na pružanje potpore učeniku u kretanju, svladavanju prostornih prepreka, promjeni položaja tijela i korištenju ortopedskih pomagala.
Polaznici također stječu znanja i vještine potrebne za sigurno i odgovorno pružanje podrške pri održavanju osobne higijene, korištenju toaleta, presvlačenju te uzimanju hrane i pića. Upoznaju se i s osnovnim postupcima prve pomoći, zaštite na radu i postupanja u skladu s individualnim zdravstvenim potrebama učenika.
Koje se kompetencije stječu?
Nakon završetka programa polaznik će biti osposobljen:
- pružati potporu učeniku u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka
- poticati učenika na ustrajnost, samostalnost i samovrednovanje
- pružati tehničku potporu pri čitanju, pisanju, računanju i izvođenju grafičkih radova
- usmjeravati pažnju učenika na nastavne upute
- pomagati učeniku pri korištenju školskog pribora, opreme i pomagala
- poticati komunikaciju, suradnju i socijalno uključivanje učenika
- prepoznati vršnjačko nasilje i pravilno postupiti u skladu s propisanim procedurama
- surađivati s učiteljem ili nastavnikom, koordinatorom i stručnim suradnicima
- dokumentirati svoj rad na propisani način
- pružati potporu učeniku u kretanju i korištenju ortopedskih pomagala
- pružati odgovarajuću podršku pri održavanju higijene te uzimanju hrane i pića
- postupati u skladu s individualnim potrebama, dostojanstvom i osobnim granicama učenika.
Pomoćnik u nastavi pruža podršku prema uputama učitelja ili nastavnika i stručnog tima škole. Njegova je uloga pomoći učeniku da aktivnije sudjeluje u nastavnom procesu, ali ne obavljati zadatke umjesto učenika niti preuzimati ulogu učitelja.
Uvjeti upisa i završetak programa
Za upis u program potrebna je cjelovita kvalifikacija na razini 4.2 Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira, a iznimno je moguć upis osoba s cjelovitom kvalifikacijom na razini 4.1.
Za uspješan završetak programa potrebno je ostvariti svih 10 CSVET bodova i uspješno položiti završnu provjeru stečenih znanja i vještina.
Nakon uspješno završene završne provjere polazniku se izdaje Uvjerenje o osposobljavanju za stjecanje djelomične kvalifikacije pomoćnik u nastavi/pomoćnica u nastavi.
Upis putem HZZ vaučera
Program je moguće upisati putem HZZ vaučera za obrazovanje. Zainteresirani polaznici trebaju podnijeti zahtjev za vaučer, a Učilište Meštar pružit će potrebne informacije o programu i dokumentaciji potrebnoj za prijavu.
Za dodatne informacije o programu, početku nastave, prijavi i postupku korištenja HZZ vaučera obratite nam se telefonom, e-poštom ili putem kontakt obrasca.